李瑞环

【摘要】科技的发展，给我们提供了信息化的生活环境，随着现代信息技术在全球范围普及，人们对信息技术的能力要求也就越来越高。微视频的教学新模式推动了教育变革。微视频教学的开展，打破了传统的教育模式，为教学发展提供了更大的动力和最新的教学理念，使教学的方法发生了极大的改变。这种教学方法不仅给教师提供的新的专业发展方式，还给学生带来了新的学习内容方式。微视频符合信息微时代的发展潮流。对小学信息技术微课程的设计与实践进行了探究。

【关键词】信息技术微课程设计实践近几年，无线网络开始普及，它标志着视频传输和压缩技术的成熟，标志着我们已经走进了新的“微时代”。它涵盖了生活的各个角落，如“微博”“微电影”“微信”等信息产物。微视频，作为一个新的教学模式，它符合信息微时代的发展趋势。微视频课程可以让学生通过观看几分钟的教学视频，就可以从中获得知识点，为学生提供方便。

为有效促进微课程教学的顺利开展，应对微视频进行精心准备；小学信息技术微课程教学过程中，让学生尝试练习，合作交流；为进一步深化落实微课程教学，应及时做好课后的反思和总结。对于信息技术教师而言，本身具有较强的技术能力，能够对微视频进行下载和编辑，科学地选取微视频教学资源，促进小学信息技术教学的顺利开展。

一、课前准备

第一，微视频的准备。为有效促进微课程教学的顺利开展，应对微视频进行精心准备，微视频内容应与教学内容紧密相关，视频时间不宜过长，内容一定要简洁明了，使学生一目了然，通过微视频，能够有效吸引学生的注意力，使学生对视频产生兴趣。……