刘永芳

【摘要】多媒体技术能优化体育教学，提高小学体育教学效率。因此，在小学体育教学中，我们要充分发挥多媒体教学的优势，让体育课变得更加活泼、生动、有趣。用多媒体授课，能突出技术动作的重、难点，提高教学效率；运用多媒体进行教学能让画面更加直观，讲与练有机结合，让每个位体育教师有能力做好每一个动作示范，让学生不仅喜欢体育活动，而且更喜欢体育课，使体育课成为学生最向往的地方。

【关键词】体育教学多媒体重点难点优化学习兴趣一、小学体育教学中运用多媒体技术能激发学生的学习兴趣

兴趣是促使学生主动学习的一种强大的内驱力，学生对所学内容是否感兴趣，直接关系到整个课堂的教学效果。多媒体技术具有形声兼备的特点，在营造气氛、激发学生学习兴趣上具有独特的效果，运用多媒体进行教学可以充分调动起学生的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，达到“寓教于乐”的目的。如教学“前滚翻”课时，我先利用多媒体播放了一段有关前滚翻应用的影片：一名警察在追捕罪犯，罪犯走投无路，从高台上跳了下来，结果是脚扭伤了，一拐一拐地想继续逃窜；警察从高台上跳下后，顺势做了一个前滚翻动作，站起来一点事也没有；结果逃犯被抓住了。播放后提问：警察为什么能很快追到罪犯？学生回答：罪犯的脚受伤了。又问：警察和罪犯从同样的高度跳下，为什么一个受伤，一个没事？学生说：警察有功夫。……