张建华

【摘要】中外合作办学是我国社会主义教育事业的重要组成部分，也是教育对外开放的重要组成部分。对健身与健康促进专业全英文教学效果进行评价，对于结合学生的职业需求，提升高职院校医学生语言表达能力，构建专业、课程、学生三位一体的培养体系，具有十分重要的现实意义。

【关键词】合作办学健身与健康促进专业全英文教学效果评一、前言

中外合作办学项目是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内就高等教育、职业教育等领域开展的合作办学。开展合作办学的高等院校一般都给毕业生颁发双证，即国内和国外两个学校的文凭，这就意味着学生必须达到中外双方的双重毕业要求。伴随着我国养身保健意识的逐步兴起，健身与健康在医学教学上逐步发展成独立专业。

二、中加合作健身与健康促进专业的概述

健身与健康促进专业由云南曲靖医学高等专科学校和加拿大罗耶斯特文理学院通过合作办学的模式开办。专业采用2+1模式，即2年在中国，1年在加拿大罗耶斯特文理学院学习，但前提条件是学生需要通过加方ESL（English as A Second Language）考试。

云南省曲靖医学高等专科学校是2006年经教育部批准，升格的一所公办医学类高等专科学校，举办有临床医学类、护理类、医技类、药学类、卫生管理五大类19个专业（含专业方向），有国家教育部、财政部支持的实训基地和专业服务产业能力建设项目2个，云南省质量工程项目47个。2012年，被云南省教育厅确定为云南省首批特色骨干院校建设单位，并被卫生部、教育部评为国家“卓越医生培养计划项目”首批试点高校之一。……