卢中林

一.教学目标：

品位本文富有音乐美和情韵美的语言，感受阿里山的如画风光。

二.教学时数：一课时

三.教学步骤：

（一）导入

一到黃山，我就想到了林语堂先生说过的两句话：“文章是案头之山水，山水是地上之文章。”按林先生的说法，黄山绝对是我们九百六十万平方公里土地上的一篇美文。可谓是千峰竞秀，万壑峥嵘，风光如画，美不胜收。经常游山玩水，大家欣赏山水的水平肯定不同凡俗，今天我想跟大家一起，去欣赏中国当代作家吴功正先生案头的山水——《阿里山纪行》。

板书：阿里山纪行

（二）整体感知，理清行踪

1.大家已经预习过这篇文章了，说说看，在欣赏完风景之后，作者对阿里山的风光总体的评价是什么？用原文中的一句话来一齐回答。（阿里山的风光美如画）

板书：美

2.在欣赏着美如画的自然风光时，作者沿路看到了哪些景点，欣赏到了哪些美景呢？在预习的时候你都圈出来了没有？圈好了的同学可以和同桌小声交流一下。现在我们来做一个游戏：

客串一下导游。如果你就是吴功正先生阿里山之行的导游，你将如何介绍当天的行程？请大家参照刚才圈出来的标明作者行踪和景点特点的语句，安排好说话的顺序。可以小组合作讨论。然后选一个代表做导游。

该怎么给大家做导游呢？我们先来看一个微课，这位导游给大家介绍武汉风光，大家来观摩一下。

……

大家看得津津有味，现在，已经有同学在跃跃欲试了！谁来客串一下阿里山的导游？