APP下载

浅析地方方言对高中生英语辅音习得的影响

2018-06-28何姝静

考试周刊 2018年53期
关键词:英语影响教学

摘 要:随着经济全球化步伐的不断加深,英语的地位也随之上升。在我国,英语更是被列为当今学生必备的外语。而音标对英语的作用不可替代。如何学习音标是每个高中教育工作者关注的问题,尤其在地方方言较为严重的偏远地区更值得关注,下面笔者就以辅音习得为例,对地方方言的影响就行简单分析,希望能够为英语学习提供指南。

关键词:地方方言;高中英语;辅音学习;影响

一、 前言

英语作为高中教学的一门必修课,是每个学生都必须习得的一种语言。由于很多学生初中学习英语都是通过死记硬背的方式,连最基本的音标都没有掌握,所以高中的英语教学必须要从头抓起,从最基本的音标进行教学,元音音标的发音一般都比较简单,辅音音标就不同了,辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的,这一发音基础和地方方言有着异曲同工之妙。因此,不少人就认为地方方言对辅音习得有一定的影响,下面笔者将对这些影响进行整合分析,并提出了关于地方方言对辅音习得影响的不同见解。

二、 迁移学说及其观点分析

每一种语言都有其独特的发音系统,而且这是经过长期的地理隔离演变而形成的,这就导致了一种语言的发音习惯很难被改变。通常我们所说的迁移,就是母语对外语学习的影响,迁移又分为正迁移和负迁移。当母语和外语的发音方式较为接近时,可以便于学习外语,这就是正迁移,反之则为负迁移。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

英语影响教学
哪些顾虑影响担当?
微课让高中数学教学更高效
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
扩链剂联用对PETG扩链反应与流变性能的影响
读英语
酷酷英语林
跨越式跳高的教学绝招