摘要：随着国家教育改革的进一步深入，在高中化学教学中越来越重视对学生化学核心素养的培养。但是，在现今的高中化学学科教学过程中仍然存在一些问题阻碍了对学生学科核心素养的培养，从而影响到高中化学教学质量的提高。本文就基于学科核心素养角度的高中化学教学策略做出相应的分析。

关键词：高中化学；学科核心素养；教学策略

学科核心素养是学生在学习一门学科过程中逐渐形成的一种学科特点，使学生更加注重学习过程。良好的学科核心素养能够有效的使学生养成良好的自学学习能力，从而有效的提高学生自身的综合能力，为学生今后在社会中的发展提供有利条件。而在高中化学教学过程中，由于学生自身的学科核心素养尚未建立完全，需要教师结合实际的教学过程，不断创新教学方法，从而更好的完善学生自身的学科核心素养，为学生今后的学习及发展奠定良好的基础条件。

一、 现今高中化学教学过程中存在的问题

由于受传统应试教育的影响，在高中化学教学过程中，不管是学生还是老师，更加注重考试成绩，从而忽略了对学科核心素养的培养，从而造成了大部分学生出现高分低能的现象。而随着新课改教学理念的不断深入发展，学科核心素养的培养逐渐得到人们的重视。但是，由于应试教育的影响，教师往往不能结合实际的教学内容，转变教学理念，创新教学方法，从而更好的引导学生养成良好的学科核心素养，影响到学生今后的学习及发展。……