付少华

摘要：随着国家的发展社会的进步，我国重视培养全面发展的人才，德智体美劳全方面发展成为素质教育的基本目标。语文学科是我们的母语，对我们的语言表达和沟通能力都是很重要的一门学科，在教育阶段都是贯穿小学至大学的学习科目。小学阶段正是人生价值观念确立的重要时间段，语文学科具有较强的德育教育功能，因此将德育教育与文化课相结合，为国家培养出高素质人才。

关键词：小学语文；素质教育；德教为先；修身养性

前言

培养正确的价值观和高尚的道德情操是小学语文课程的重要内容，德教为先要求在语文教学中，促使学生各方面和谐发展，在保障教学质量的同时，传递积极的人生态度，从而帮助学生塑造正确的价值观与健康的人格。德育教育的渗透在小学语文教学中显得尤为重要。

一、小学语文教学

（1）教育要对不同年龄段的学生应采取不同的教育方法。小学语文教师面对的对象是儿童，他们好玩、好动、好奇心强；并且在学习过程中好表现，爱问问题。作为教师应该了解自己的教育对象，掌握其心理状况，年龄特征，根据这些特征充分发挥学生的优势，才能很好地寓德育于教学中。

（2）小学语文教材的编写非常好的体现了思想教育在语文教学中的重要地位，作为新一代的社会主义接班人，爱国、爱人民、爱劳动的情操在小学阶段就要开始培养，例如在小学课本中学习古诗李绅《悯农》、孟郊《游子吟》、《石灰吟》等这些古诗词；……