耿燕

摘 要：高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，高中时期学生的思想道德发展对其人生的走向具有重要的影响作用，也是学生形成健全的人格、良好的品质、正常的思想、良好的心态的坚实保障。因此，在高中阶段的班级管理工作中，班主任应当对学生进行正义的影响和教育，对学生施以发自内心的关怀与爱护，让学生在教师的影响下，在良好氛围的熏陶下形成坚守正义、懂得关爱的良好品质。本文对融合正义与关怀的班主任管理进行了简要探究。

关键词：融合；正义；关怀；班主任管理

当今我国正处于社会转型期，处于努力实现中华民族伟大复兴的奋斗时期，国家对于人才的综合素养水平具有较高要求。高中生正处于从基础性的义务教育阶段向高等教育的过渡时期，在此阶段的教育教学中，班主任对学生进行正面的引导，培养学生具有正义的信念和关怀的思想，对学生的健康成长具有极为重要的意义。在高中班级管理中，班主任可以通过融入了正义与关怀的教学途径与教学方法，彻底改变学生因为生活在优越的家庭环境中而形成的性格发展不健全的情况，让学生能够形成关爱他人、充满正义感的性格，保证学生良好性格的养成。

一、在班主任管理工作中融合关怀的正义

在高中阶段的班级管理中，最为正义的就是学校以及班级建立的各项规章制度。无规矩不成方圆，因此必须建立健全制度管理体系，保证制度的公平性、公正性、实效性、可行性。……