提高初中数学教学有效性的策略研究
2018-06-28李瑞杰
神州·上旬刊 2018年6期
李瑞杰
摘要:随着时代的快速进步,我国教育水平也在不断地提升。数学学科在我国教育体制中历来占据着重要的地位,初中数学教学对人才的培养也具有重要的意义。随着新课程改革的不断推进,素质教育的理念被不断渗透和推广,传统的教学模式和理念已经无法满足现今初中数学教学的要求和需要。如何迎合时代人才培养的需求,积极创新教学理念和教学方法,促进学生学习质量与效率的提升,从而提高课堂教学有效性已经成为当代初中数学教师的主要任务。本文将简要围绕提高初中数学教学有效性进行探究和分析,希望能够给初中数学教学提供帮助。
关键词:初中数学;教学策略;有效性
1 提高初中数学教学有效性的意义
在应试教育和传统教学模式的双重局限下,很多数学教师在课堂教学中都采用“填鸭式”的 教学方法,一味的对学生进行知识的灌输和讲解,过分重视理论教学而忽略理论与实践相结合,导致学生在学习过程中被动地接收知识,缺乏自主性以及对数学学习的热情,无法体验到数学学科的魅力与趣味,课堂教学效率也无法得到保障。随着素质教育的理念被不断的推广,一些先进的教学理念和思想被引入到数学课堂中,数学教师通过一些科学合理的教学方法能够有效地促进学生学习积极性的提高,帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法,进而提高课堂教学质量与效率,保障课堂教学有效性,促进学生更好的成长与发展。……
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