高亚娟

摘 要：我国是一个拥有数千年历史的文明古国，是世界第二大也是经济增长速度最稳定的经济体，基于这两点理念，历史学作为中国自古以来始终被看重的学问，自然应得到社会越来越多的重视。在当今时代，历史教师的培养尤为重要，为此本文将尝试探讨高校历史专业培养历史教师并促使他们能在毕业后迅速融入实际教学中的理论及具体实施办法。

关键词：历史学；职业导向；作用

当代高校师范类历史专业教学普遍注重学生对历史知识的掌握能力、理解能力及转述能力，这也是高等教育培养历史专业人才的导向性方针。为此，在高校教育过程中侧重学生能力及基础素质的培养，对帮助他们今后步入教职岗位能起到极好的作用。

一、历史学的意义与价值

历史学是一种探究过去、展望未来的学问，从某种意义上讲，我们甚至可以称它为“一切学问之学问”。历史是什么？历史可以帮助我们得到什么？事实上，历史广泛地存在于过去，它是一种经验、传统、文化及多种知识的综合，除存在于历史典籍中的文字，历史也以各种形式广泛存在于当代文化之中，从春节时放鞭炮、吃饺子到端午节赛龙舟、吃粽子再到中秋节赏月、吃月饼，历史无疑仍深刻地影响着我们每一个人的生命与生活。

就教育学理念来说，历史则是一种社会心理、思想观念、思维观念、行为模式的总和，学习历史对陶冶人的情操、提高人的思想境界、提升人的智慧水平等都有极好的帮助。……