石凯

中图分类号：D267 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2018）2-000-01

摘 要 社会的多元化发展使得基层党员的纯洁性与先进性受到了极大的考验，基层党员队伍的培养和教育工作也越来越脱离实际，缺乏实效性。分析基层党员教育实效性不足的原因，并提出针对性的对策。

关键词 基层 党员队伍教育 实效性

随着我国社会经济的持续发展，社会对外开放的加强，群众生活更加充实，文化更加多元，即使是觉悟较高的党员，也会受到个人主义等腐朽资本主义文化的侵蚀，贪图享乐，损人利己。在这种情况下，基层党员对基层教育的态度也开始悄然变化，不再认真和专注，使得教育效果大打折扣。对此需要我们对基层党员队伍教育实效性低的原因进行分析并找出对策。

一、基层党员队伍教育的常见方式与问题

现阶段对基层党员队伍开展教育主要采取如下方式：

（一）上传下达式

通常以“三会一课”的模式出现，对最新的会议精神、文件精神进行学习，并提交学习总结。这是一种常态化的学习，比如在十九大召开当天，基层党员都收到通知，对习近平总书记的报告进行学习。在十九大结束后，对党章修改进行学习。这些学习虽然非常及时，并且针对性强，但部分基层党员出现对学习应付，对总结应付的现象，他们甚至从网络上直接找相似的学习总结进行抄袭。

（二）指令式

通常是一段时间开展一次，内容由上级党组织指定，以集中式、现场式的方式开展，学习内容具有阶段性和针对性的特点，和上传下达方式一样，党员也是被动的。……