摘要：初中体育教学提升教学效果应该充分调动学生的上课积极性，转变传统的教学意识，尊重学生的个体性，将学生情况与课堂内容相结合，改善教学内容和方法，以此激发学生对体育的热情，在学习中形成良好的运动习惯，通过这样的方式，让学生的身体素质和心理素质得到锻炼，达到全面发展的目的。拓展训练教学方式能够极大地激发学生的体育热情，激发学生的潜能，在初中体育教学中值得推广和应用。

关键词：初中体育；教学水平；有效措施

现在，在很多初中体育教学中，初中老师内容乏味刻板，教育形式不与时俱进，教育方式中规中矩，老师和学生之间的交流欠缺，这就造成了老师不了解学生的真实想法，学生不理解老师的教学理念，从而影响了学生的体育热情和体育的发展，使学生的体育潜能难以发挥。面对这样的问题，我们只能经过调查研究，找出问题所在，从根源上解决问题。

一、当前初中体育教学中的问题现状

（一）课堂教学松懈

在初中所学的科目中，体育课是相对于其他科目比较轻松的了，正是因为再考学中占比比较小，使得体育老师更加松懈的对待课程。而老师在学生上体育课时起引导作用，负责教授的老师应该掌握体育教学知识和心理教学知识，并且身体素质强壮、具有高度的责任感，初中体育老师一般是科班出身，在经过岗前培训之后，都能达到这些要求。但是很多老师在体育教学中采用“放养式”上课方式。……