罗晓芬

摘要：随着新一轮课改的深入和推进，学科核心素养培养已成为学科教学过程中十分重要的环节。历史学科核心素养有五个方面：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。时空观念尤为重要。历史学科是建构在时间和空间上的学科，时空观念是指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。历史学科不仅仅要重视时间，还要重视空间，时空是历史的思维活动和发展历史意识的基础，只有将史事置于历史进程的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。

关键词：核心素养；初中历史；课堂教学；历史时空观念

在初中历史课堂教学中，教师应该注重以时空观念的培养，并以此为起点构建知识框架，形成对历史发展的基本认识。下面针对我的教学实践谈谈时空观念核心素养下初中历史课堂教学策略。

一、编制大事年表、时间轴理清历史发展线索及脉络

在历史教学过程中，对于时间节点的理解和记忆尤为重要，让学生作无序的记忆，很容易忘记，也很容易混淆。对于一些时序多、重要事件多的知识点，我们可用大事年表、时间轴来展示历史的时序，便于学生梳理纷繁复杂的知识点，建构整体网格化知识体系，认识历史发展的进程和规律，真正走进历史、领悟历史。利用大事年表、时间轴有助于学生根据时序性发展理顺历史发展脉络，认识历史现象或事件发生的因果联系。如讲述完第二次世界大战史时，为了引导学生正确理解与把握这一历史事件。……