摘 要：与小微企业合作实施现代学徒制可以实现校企双方的双赢。对学校而言，在人才培养和教学资源方面实现了突破。对小微企业而言，有着其内生必要性，也是小微企业实现其回馈社会，实现经济效益和社会效益的重要举措。

关键词：小微企业；现代学徒制；学师制

近年在国务院和教育部重力推动下，现代学徒制作为深化产教融合、推进工学结合、知行合一的有效途径，已在全国范围内全面开启了试点工作。自2015年以来，武汉市财贸学校已在電子商务、影视影像、玉雕和VR技术四个专业分别试行现代学徒制。与其他学校不同的是，校企合作单位均为小微企业。

一、小微企业实施现代学徒制的可行性分析

1.合作企业的特点

和我们合作的小微企业是湖北创研、武汉森蓝广告公司、武汉D5空间科技公司和著名民间艺术雕刻大师--何芳大师成立了“何芳工作室”。他们的人数最多30人，最少2-3人。员工人数少、设备少是他们的特点。

2.小微企业与职校合作实施现代学徒制有企业生存发展的内在必然性

小微企业为什么会选择和中职校合作，合作的初衷是什么？我们对合作企业进行了问卷调查。

据调查显示，有90%的企业是因为自己有着“社会责任感和个人情怀”才会和中职校合作，有73%的企业同时认为是“企业用工需求”所致，有45%的企业是因为“学校的设备齐全先进，环境好”而来的，也有36%的企业是“由政府或其他第三方的牵线搭桥，抱着试试看”的心态。如图1所示。……