山东省东营市利津县第一幼儿园 张 岚

设计意图：《雪花飞》是一节大班音乐活动中的唱歌活动。一直以来，“唱歌活动如何体现创新”好像成为音乐活动组织的难点。本次活动设计采用了大胆的想法，主要以情感为主线，借助角色游戏和歌曲图谱，调动幼儿的感听视觉，发挥幼儿的主体作用，调动幼儿的参与积极性。大班幼儿对“雪”有一定的认知经验，再予以情感加入，从而引导幼儿主动地学唱歌曲、表现歌曲。

[活动准备]音乐MP3、课件、钢琴、图谱。教学详案教案备注[课时建议]1课时[活动目标]1.理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美。2.能用自然的声音演唱歌曲，学习休止符的唱法。[活动过程]一、设置游戏情境，初步感受歌曲优美的旋律。师：我是冬姑娘，今天要和大家一起来玩呢，欢迎我吗？我的到来，大地变得非常寒冷，花儿凋谢、树叶飘零，但是我有礼物要送给大家，那就是美丽的小雪花，让我们一起跳着舞飘落人间吧……师幼一起随音乐，模仿小雪花跳舞。二、发音练习：引导幼儿开声，为学唱歌曲做准备。师：可爱的小雪花，你们是我送给人间的礼物，看到大地这么美丽，你们的心情会是什么样子的？（开心）那让我们一起唱一首歌曲吧！三、学唱歌曲，加深对雪花的热爱。1.看课件整体欣赏歌曲一遍。播放歌曲课件，并告诉幼儿歌曲的名字《雪花飞》。看完之后提问：你看到了什么？听到了什么？——与幼儿一同回忆并记忆歌词的大体内容。2.逐句学唱第一段歌曲。