迟萍萍

摘要：创办时间并不是很久的高职院校，分布在山东省17地市，有73%的高职院校隶属于当地教育主管部门或者具有行业背景，与地方以及行业的联系非常密切。这就决定了高职院校应该为地方或者行业的生产、建设发展培育一线的技术应用人才，为地方经济和社会发展服务。但在实际过程中，高职院校还存在着一些不适应服务经济社会发展的短板。在建设创新型国家的背景下，高职院校需要克服自身短板，采取积极对策，主动服务于地方经济发展，为产业转型升级助一臂之力。

关键词：高职院校；产业升级；提升对策

依据山东省教育厅公布的统计数据，截止到2016年，山东省共有普通高校144所，其中高职院校77所，高职院校占比超过一半，高职院校校均在校生9562人，是普通本科高校校均在校生規模的69%。由此可以看出，山东省的高等职业教育无论从数量还是在校生规模上，在山东的高等教育中都占有极为重要的地位。而且高职院校具有“高等性”和“职业性”双重属性，承担着面向生产一线培养技术技能型人才和服务地方经济社会发展的重任。但在实际过程中，受一些因素的影响，高职院校还存在着一些不适应服务经济社会发展的短板。在建设创新型国家的背景下，高职院校如何克服自身短板，采取什么样的对策，如何更主动、更有效地开展社会服务，是当前高职院校需要深入探讨和解决的问题。

1 山东省高职教育现状简析

1.1 地域分布