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信息化环境下的高职数学教学改革探微

2018-06-17周安勇

知识窗·教师版 2018年3期
关键词:信息化改革

周安勇

摘要:近年来,信息技术的快速发展给教育领域吹来了春风,高职教育是职业教育的重要内容,承担着很大的社会责任。而数学作为高职教育的重要教学组成部分,对学生的发展具有重要影响。本文针对信息化环境下的高职数学教学改革进行分析,希望能为高职数学教学的发展提供有效的建议。

关键词:信息化 高职数学教学 改革

高职数学教学是基础教育,对于学生的未来发展有着重要意义。在现代信息化的环境下,为了更好地开展高职数学教学,教师需要重视信息技术的融入,通过现代化的教学工具来实施教学,促使学生更好地融入课堂教学,提升教学效率。下面,笔者对信息化环境下的高职数学教学改革进行了一番探究。

一、高职数学教学面临的问题

1.教学理念落后

当前,很多教师仍抱着传统思想,不重视个人教学水平的提升,导致了教学效率低下。还有一些教师不理解信息化的内涵,认为信息化教学就是多媒体教学。如果教师不能积极地提升个人素养,改变教学理念,那么将直接影响教学的正常开展,有损学生学习的主动性。

2.硬件设施不足

由于资金不足,一些高职院校无法配备完善的教学设备,从而导致信息化教学的开展受到了严重的影响。因此,高职院校应当进一步强数字校园的建设和完善,尽量增添满足学生学习所需的硬件设备。

3.软件更新滞后

当前,信息技术的发展与更新是日新月异的,但真正运用到高职数学实际教学中的并不多。……

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