张如溪

在初中语文教学中，教师应该为学生营造良好的教学氛围，让学生遨游在文学知识的海洋中，透过文学作品感受文人墨客的文化内涵，并从中收获良好的启发。对此，教师要从根本上改变传统的教学模式，进一步培养学生的文学素养与综合能力，让学生发现语文学习的内涵与价值所在，取得全面的进步。针对初中语文教学，笔者浅谈了如何培养学生的文学素养。

一、注重情境教学，引导学生理解文本内涵

在初中语文教学中培养学生的文学素养，教师必须深入研究课堂教学文本，通过有效的教学方式，引导学生进入文本情境，更好地理解作者表达的思想情感。如以《背影》的教学为例，教师需要让学生理解作者与父亲之间那份深厚的情感。如果在教学过程中，教师只注重字词教学，很难取得理想的教学效果，更不用说培养学生的文学素养了。教师可以运用多媒体系统引入多样化的教学素材，营造父子在车站送别的情境。接着，教师可巧妙地运用教学语言，引导学生进入情境中，直观地感受父子之间的情感。学生产生了身临其境的感觉，就能更好地理解作者在那时那刻的所思所想，产生思想共鸣。最后，教师可以用点名发言的方式，引导学生进行学习总结。这样既能够强化学生的学习效果，扩展学生的思维方式，又能让学生学会从不同的角度理解文本。通过创设生动的教学情境，教师引导学生深入思考与研究，有助于帮助学生理解文本的内涵，提升学习效率。……