杨伟东 王建耀 张富强

一、命题指导思想

2016级普通高中学生学业水平考试思想政治学科命题工作，认真贯彻落实党的十九大精神，注重联系当前我国社会热点和学生的生活实际，全面考查学生政治素质与学科核心素养，着重考查学生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决问题的能力，引导学生形成正确的情感、态度与价值观，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

在命题过程中，我们坚持贴近学生、贴近生活、贴近社会的原则，体现基础教育课程改革的理念和要求，体现对学生基础知识和基本技能的考查，注重学业水平考试对培养学生学科核心素养的导向、对教师教学的导向、对学生学习的导向；认真把握好试题的政治性、科学性、思想性和常识性，把握好试题的难易度、区分度，把握好试题的稳定性、连续性；认真处理好课程设置方案、课程标准、教材、“范围与标准”等与学情之间的关系，突出问题立意，重视考查学生运用基本理论分析、解决问题的能力，认真落实责任制，严把质量关。

在整个命题过程中，我们深入研究《普通高中思想政治课程标准（实验）》《思想政治》（必修1、2、4）教材和党的十九大报告内容，认真审视近年来河南省普通高中学生学业水平考试思想政治学科试题，总结经验，查找不足，正确把握学业水平考试的性质，按照素质教育的要求和新一轮课程改革的思想和理念进一步提升命题质量和水平，确保考试具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。……