王志伟

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）04-0-01

《数学课程标准》明确指出：“应该把培养学生的计算能力作为数学教学的一项重要任务”。培养学生准确而迅速的计算能力，是小学数学教学中的一项重要而艰巨的任务，也是小学数学教师在教学中必须努力完成的重要任务，更是学生学好数学的基础。根据我这些年教学积累的经验，谈谈在提高学生计算能力方面的一些做法：

一、激发学生的兴趣

单纯的计算，往往是枯燥乏味的，学生很容易产生厌倦情绪。因此，要提高学生的计算能力，首先要让学生对于计算有一定的兴趣，让学生在学中乐、乐中学。只有产生了一定的兴趣，学生才会在兴趣的激励下尝试各种各样的计算，提高自己的计算能力。比如，根据低年级学生好动、好胜心强的这一心理特点，可以采用多种训练形式代替以往单一练习的形式。例如：用游戏、比赛等方式训练；开火车、抢答、闯关卡等。多种形式的训练，不仅激发学生的学习兴趣，而且使每个学生都积极参与，这样才能收到事半功倍的效果。高年级的学生可以多讲解解题的原理，也让学生在竞赛、个人加分、评选“小小计算能手”当中学习。这样使他们在整个数学学习过程中产生了不同的感受，必将提高计算兴趣。

二、训练口算，提高计算能力

1.“口算”是一个人最基本的计算能力，也是一种最生活化的基本技能。而在教学中，有的教师为了片面提高课堂效率而忽视了这种基本能力的培养，以致不少学生在许多需要计算的地方出现不该有的错误。……