刘文瑛

[摘 要]课程一体化设计使得教师对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标，选择适当的教学方法、教学策略，采用有效的教学手段，创设良好教学环境，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺利进行。

[关键词]《信息管理系统》；一体化设计；课程教学

中图分类号：S993 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）16-0011-01

一、课程概况

《信息管理系统》是中央广播电视大学开放教育专科计算机应用专业信息管理方向的一门统设必修课，一般安排在第一学期。本课程72学时，大作业18学时，4学分，在一个学期内开设。本课程的主要内容包括：信息时代及国家信息化，管理信息与系统，管理信息系统的概念，管理信息系统的结构，管理信息系统开发，管理信息系统的总体规划，管理信息系统的分析，管理信息系统的设计，管理信息系统的实施，管理信息系统的发展。本课程的特点：综合性、实践性强，具有一定的动态性。本课程的主要任务：通过本课程的学习，使学生掌握管理信息系统的基本原理、开发过程以及运行、维护、管理等环节的知识和初步能力。

二、学习资源

1、文字教材。文字教材《信息管理系统》由清华大学侯炳辉教授任主编，北京交通大学刘世峰副教授任副主编，中央电大出版社出版。

2、录像教材。录像教材是学生获得课程知识的强化媒体。共10讲，每讲50分钟，由北京交通大学刘世峰副教授主讲。录像教材与文字教材互相配合，针对本课程的重点和难点进行讲解。……