刘波

摘 要：随着社会的发展，信息技术已经融入到人們生活的方方面面，成为了人们生活与工作中不可缺少的一部分。在教育领域中，信息技术的应用也成为人们所关注的重点问题。小学数学作为小学课程中最为重要的一门课程，在小学数学的教学中主要目标便是帮助学生打好学习基础、培养学习习惯以及提高学生的学习兴趣，因此将信息技术与小学数学进行教学整合也是一个必然的发展趋势。

关键词：信息技术；小学数学；整合策略

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）18-0147-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.094

自信息技术诞生以来，对于信息技术的应用一直在不断增加。小学数学作为小学课程中一门难点，其具有较强的科学性与严谨性，因此在进行教学的过程中，很容易让学生感到枯燥与乏味。而信息技术的出现恰好能够有效解决这一问题，将信息技术与小学数学进行整合教学，不但能够让课堂内容变得生动起来，提高学生的学习兴趣，同时还能够通过信息技术这种更为直观的方式，帮助学生加深记忆与理解程度。

一、信息技术与小学数学教学整合的重要性

目前，在现阶段的小学数学教学中，大部分仍旧采用的是传统教学方式。这种教学方式主要是以教师为主体来进行教学，通过教师的讲述与学生的记忆让学生能够掌握数学知识。而在这一过程中，很容易导致学生处于被动学习的状态，无法提高学生主动学习的能力。因此，必须要改善传统教学方式，将小学数学的教学向信息化技术推进。……