张丽娟

【摘 要】随着技术的发展，互联网的普及，基于移动环境的短视频传播媒介逐渐兴起，并在传播过程中显示了其自身优越性。本文借助媒介环境学的理论，将短视频放在感知、符号和社会环境中来分析短视频的媒介特征，并探讨现阶段短视频的传播特点。最后针对短视频偏向带来的负面影响，就如何实现媒介环境平衡这一问题展开思考，目的就是要加强人们的媒介素养，看到技术和人文之间的良性关系。

【关键词】短视频；媒介环境学；偏向；媒介素养

引言

媒介环境学的开创者是麦克卢汉，但真正开始使用的却是尼尔·波兹曼。[1]英尼斯的传播思想启迪了麦克卢汉，麦克卢汉首次提出了“媒介即信息”的理论观点，这一理论观点将传播置于人类文化和思想形成过程中的首要地位。1970年，波兹曼将其定义为：把环境当作媒介来研究。2006年，何道宽将“媒介环境学”（media ecology）的概念引入我国，让我们从人性化的角度思考媒介形态带给我们的变化。

林文刚对于媒介环境学的解释是“我们把媒介放在生态的前面，就是为了说明我们感兴趣的不仅仅是媒介，还有媒介和人类之间的互动给予文化以特性的方式，也可以说帮助文化保持象征意义的平衡。如果把生态一词的古代和现代的含义结合起来，我们可以说，它说明了我们需要保持整个地球大家庭的井然有序”。[2]媒介环境学，就是把媒介当做人的生存环境来研究，从而探讨媒介环境对人和社会的影响，以及人与社会、媒介环境的相互作用，并探寻人与媒介之间的良性关系。……