周京瑾 郭超

【摘 要】中国有人数可观的琴童，更有千千万万的琴童家长，怎样培养孩子更好学习钢琴，是每个老师都要思考的问题，也是琴童家长关注的热门话题，本文结合作者自身的教学经验，浅谈一下家长在孩子学琴过程中如何起到积极辅助的作用。

【关键词】孩子；家长；钢琴学习；教育

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）12-0173-01

学习一门乐器，会对人们的智力启蒙、身心健康、性格发展产生很大的效益。钢琴作为乐器之王，对孩子的听觉、协调能力以及掌握音乐的基本知识都有很大的帮助。此外，它还可以帮助孩子培养高度的专注力、优秀的协调能力、坚韧的意志力，正是因为钢琴有如此多的优点，所以这几年学习钢琴的孩子越来越多。

但钢琴学习不是孩子一个人的事情，没有家长的参与，只靠老师的教导，很难起到很好的教学效果，那在学习过程中，家长具体应该注意一些什么，才能让孩子的钢琴学习事半功倍呢？

一、从心理和情绪方面来理解孩子

首先，从儿童的心理特征来说，有些琴童因为年龄比较小，独立性比较差，有时课后不能很好地完成作业，在课上，也会对部分内容产生一些理解性困难，所以他们对家长和老师的依赖性会比较强，如果家长稍有松懈，孩子就会很难坚持下去。

比如笔者经常听到有些家长对孩子说：“你好好上课，要听话，老师说的东西要记住，我就在外面等你，我不懂。”这样的家长完全没有参与孩子的学琴、练琴过程，但事后又会经常听见他们责备孩子或向老师抱怨，进度太慢，或是曲子数量太少等，他们忽略孩子的能力，期望孩子“自理”学琴，还要求有好的结果，这对一些学龄前的孩子来说不太公平。……