蔡婧宇

【摘 要】随着全球化进程加快，对英语人才的需求也越来越大。所以，高校越来越注重学生英语能力的培养。而在高校英语教学中，应用体验式教学理论卓有成效。本文主要对体验式教学理论在高校英语教学中的应用进行了分析。

【关键词】体验式教学；高校英语；教学；应用

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）07-0150-01

高校传统英语教学模式过于僵化，对学生语言实际应用能力的提升帮助不大，而体验式教学理论在教学中的应用，对促进学生高效学习英语有很好的辅助作用，能激发大学生学习英语的兴趣以及主观能动性，突破高校传统英语教学的局限。

一、树立正确高校英语教学理念

要推进体验式教学理论在高校英语教学中的应用，就必须树立正确的英语教学理念。首先，教学要以学生为中心，在英语教学过程中，发挥教师的指导作用，加强师生之间、生生之间的沟通交流，并时刻关注大学生的发展状况，以提升英语教学能力。其次，努力钻研英语教材，积极为学生创设良好的英语学习环境，并做好教学评价工作，从而让学生在英语学习过程中体会到研究所带来的乐趣，获得满足感，提升学生的学习能力。

二、体验式教学理论在高校英语教学中的应用

（一）创设情景体验式英语教学。体验式教学理论和以往以讲授知识为主的教学模式不同，它更加注重教学的启发性。因此，在高校英语教学中，教师应结合教材内容，合理设置教学情景。……