高立丽

【摘 要】积累有好有坏，就像对现代人来说，年龄不一定是优势，更可能埋藏隐忧。钢琴学习好比一个人的成长，若一开始积累了很多坏习惯，会严重影响之后发展，甚至导致半途而废；如果从接触钢琴开始，就能够在音乐与技术积累的轨道上运行，则大大有利于后来进步。

【关键词】钢琴；教学；音乐；技术；积累

中图分类号：J912 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）12-0070-01

一、音乐的初始积累

正面积累从第一节钢琴课开始。其实现在很多人在上第一节钢琴课之前，已经或多或少接触过钢琴。学习者或者家里已经买了钢琴，只是自己还没有正式学；或者虽然家里没有钢琴，但通过电视、网络、广播等媒界欣赏过钢琴演奏；或者身边有弹钢琴的同学、朋友、熟人；或者曾看过现场钢琴音乐会。总之，作为乐器之王的钢琴在世界各国普及率非常高。如果想学琴，不外乎两种可能。第一，出于主动。毋庸置疑，很多人（多数是成年人）是喜欢音乐的，被钢琴所吸引，所以发自内心，想了解多一点，学会弹奏。第二，出于被动。这一般出于琴童，服从于家长的意愿。当孩子还没有能力去判断一件事物与自己可能的亲疏时，家长往往替孩子先做了決定。所以这一类学生的内心驱动力可能不如料想的强，当然也不一定。就像，有些喜欢，是你之前并无预感，但接触了之后，渐渐被吸引的；也有些喜欢，是此前以为会长久，却慢慢被消磨殆尽的。所以，让刚刚接触钢琴的学习者在一开始就明白学习的目的，是感受音乐、表现音乐，而不是认音符、弹曲子，这是一名优秀钢琴教师应该做的最重要的事。……