刘飞　杨晓文

[摘           要]  临床实习是高职护理教育教学的重要组成部分，是理论联系实际，将知识转化为能力的必要过程，是培养高职护理专业学生核心工作能力、实现高职护理专业人才培养目标的重要教学环节。但受到社会环境、实习条件等多种限制，高职护理学生的临床实习工作存在不少问题，主要表现在重视不够、实际动手机会减少和带教老师缺乏教学经验等方面。需要在今后的工作中逐步加以解决。

[关    键   词]  高职护理;临床实习;影响因素;对策

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2018）35-0196-01

临床实习是高职护理教育教学的重要组成部分，是理论联系实际，将理论知识转化为实际操作能力的必要过程。《护士执业注册管理办法》第五条明确规定，申请护士执业注册，应在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习。因此，加强高职护理专业学生实习期间的教学与管理，是促进高职护理专业学生基本技能的提升：为“健康中国”提供人才支撑的重要保障。

一、高职护理专业学生临床实习现状

为满足8个月以上的护理临床实习要求，几乎所有卫生职业学院的高职护理专业均采用“2+1”的教学模式，也就是在校2年学习文化基础知识、医学基础知识和医学专业知识，最后一年在教学或综合医院进行临床实习。高职护理专业学生在实习期间所学的知识，对她们今后的职业发展起着极其关键的作用，但由于实习医院的级别、水平及实习医院对……