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孤残儿童社会交往问题及对策

2018-06-11王华影

现代职业教育·中职中专 2018年12期
关键词:儿童环境

王华影

[摘           要]  从实际出发,结合相关文献,分析孤残儿童社会交往问题及其成因,并对这个问题提供解决对策。

[关    键   词]  孤残儿童;社会交往;问题;对策

[中图分类号]  C913.5                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2018)35-0277-01

孤残儿童指的是身有残障的孤儿,孤残儿童主要生活在福利院中。福利院的孤残儿童主要有四种来源:(1)出生即因被诊断为残障而被遗弃;(2)在家中长大到一定岁数后,因家庭不堪重负而被遗弃,这种儿童一般会有一些家庭的记忆;(3)父母过世无法律监护人而被送到福利院;(4)一些孩子从福利院领养后,由于各种原因由返回院内的。由于孤残儿童特殊的身体和身份,他们容易产生各种心理问题。

由于长期生活的封闭性和对外界的认识较少,孤残儿童的自我心理不健康,容易造成人际交往困难,具体表现为自卑、孤僻、容易受到伤害、虚荣心强、与人相处以自我为中心、自私、对人冷漠、与人沟通交流困难等。有研究表明,相较于正常儿童而言,孤残儿童的社会交往能力明显落后,爱好较少,与同龄人之间的友谊很难发展,学习成绩也较差,而且容易出现多动、违纪等行为问题。

一、孤残儿童社会交往问题

孤残儿童在社会交往容易出现两种极端倾向,一种是极端回避,另一种则是容易恃强凌弱,这在男生中更容易出现。还有一个特殊情况是,有些孩子在自己熟悉的生活环境中很活泼大胆,在与外界社会相处中却胆小怯懦。

(一)胆怯回避

这类儿童在生活中就比较胆小怯懦、害羞内向,平时言语很少,非常被动,通常都是追随者,很少有自己的主意或很少表达自己的意见。……

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