孙启凯

摘 要：高校排球教学作为体育课堂教学的主要内容之一，有效的排球教学策略能够发展高校学生的学习兴趣、学习能力、终身体育一是，进而促进高校学生综合素养的不断提升。因此，为了更好的实现高校排球教学的效果，需要加大对目标导向教学在高校排球教学中的应用。下面，结合高校排球教学的特征、学生的排球技能习得特征等，就目标导向在高校排球教学的应用策略做进一步的探讨。

關键词：高校学校 排球教学 运动技能迁移 应用

中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）12（c）-0117-02

近年来，随着我国高等教育发展规模、发展速度的快速提升，高校院校成为人才培养的主阵地之一。在高校人才培养的过程中，高校排球教学作为发展学生排球技能，提升学生身心健康发展水平的重要载体，在排球教学的过程中，教师要尊重学生的个体差异，在此基础上结合教学方法的创新使用，提升高校排球运动技能迁移的效果。基于此，本文就运动技能迁移在高校排球教学中的应用策略展开了研究。通过本研究以期为更好的促进高校排球教学目标的达成，发展高校学生综合素养，提供参考。

1 排球课堂目标导向教学的内涵

在排球教学的过程中，充分发挥目标导向的作用，是提升排球教学与训练水平的一个重要内容。正向的目标导向，能够帮助大学生缩短学习的时间，提升排球学习的水平。因此，在高校排球教学的过程中，提高目标导向的正向规律应用，一方面能够促进高校学生运动技能的学习水平，另一方面可以促进高校学生身心健康及综合素质发展的水平。……