关丽丽

[摘 要] 提高教师信息化意识、应用信息化的教学方法和手段是职业教育信息化发展及高职高专教学改革的方向[1]。通过对高职护理专业内科护理学课程中的慢性心力衰竭病人的护理进行信息化教学设计及应用，提升教师信息素养，创新教学方法，提高课堂教学效率，以培养学生的综合能力。

[关 键 词] 内科护理学；慢性心力衰竭；信息化教学设计

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）33-0182-02

教育信息化在高等医学教育领域的应用，打破了传统的教学模式，教学过程和学习过程更加多样化，极大地提高了高等医学专业教育水平和教学效果[2]。围绕职业院校人才培养模式，利用各种媒体的优势，将各种教学资源进行优化组合，将那些抽象、难以用语言表达的基础理论知识展现在学生面前，我院内科护理学教研室积极开展信息化教学探索。慢性心力衰竭是大多数心血管疾病的最终归宿，也是心血管疾病的最主要死亡原因。目前，我国心衰现患不容乐观。因此，现以慢性心力衰竭病人的护理为例介绍信息化教学设计与应用。

一、教学分析

（一）教学内容

内科护理是护理专业的核心课程，是護士执业资格考试的重点科目，是专科护理工作的基础。本单元选自卫生部规划教材，人卫出版社第二版内科护理，第三章循环系统病人的护理，第二节慢性心力衰竭病人的护理，共计四学时。

（二）教学目标

根据护理专业人才培养方案，结合行业动态发展，从知识、能力、情感三个方面制订学习目标。……