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试析音乐文化存在的生存危机

2018-06-09刘吉昌

戏剧之家 2018年13期
关键词:音乐文化

刘吉昌

【摘 要】音乐文化是中国文化重要组成部分,但是,最近几年受到西方文化及流行文化等因素影响,国内音乐文化发展出现了严重生存危机。

【关键词】音乐文化;价值失衡;主体失位;传承失真

中图分类号:J692 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2018)13-0079-01

社会精神文明的建设离不开音乐文化,作为精神文明建设的重要载体,音乐文化地位不可撼动。因此,要对音乐文化生存危机现象予以高度重视。

一、音乐文化在生存中存在价值失衡危机

音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵文化遗产和智慧结晶。世界的和平与发展有赖于对不同民族文化的理解和尊重。在强调弘扬民族音乐同时,不仅可以拓展大众视野,还有助于人们更好理解、尊重全世界的音乐文化,对人类共享文明成果、打造命运共同体具有积极帮助。音乐文化价值存在宽度、广度、多功能性受到其广博性、广众性、广泛性影响。同时,不论何种文化都无法取代音乐文化自身的教育、导向及审美功能。[1]

优美动听的音乐可以激励、鼓舞人心,可以产生积极影响及教育作用。现如今,音乐文化价值导向功能正在逐渐丧失,能够与大众惺惺相惜的作品相当稀少。像《游击队歌》《黄河大合唱》《咱们工人有力量》《我的祖国》等经典作品,这些歌曲很久以前给众多人群注入力量。当前,很多音乐形式对娱乐功能十分重视,有时为了满足一些心理阴暗、趣味低级人群,便会无底线制作庸俗、低端歌曲,将高雅音乐文化变成了庸俗商品,使其变成了金钱交易工具。此类现象出现使价值导向功能在音乐文化中逐渐丧失,也使音乐文化失去了艺术审美及情趣价值。同时,在教育方面音乐文化的功能也开始发生了错误变化,比如一些不雅音乐在校园中流传,对学生成长造成了不良影响。因此,高贵的音樂文化正在遭受低俗庸魅音乐冲击。

二、音乐文化在生存中存在主体失位危机

社会快速发展使各民族、世界各地文化得以接触融合,所以,音乐文化也要追随时代发展步伐,向前奔跑。首先,要对主旋律进行发扬。比如,歌曲《为了谁》是创作者在1998年抗洪期间创作,讴歌了人民子弟兵不畏艰难、勇于牺牲的抗洪精神,弘扬了正能量。类似这样的主流音乐文化得到社会的广泛认可,也深受广大人民群众的欢迎。其次,秉持专业化理念。近些年音乐院校及团体发展速度较快,从事音乐研究的人群综合素质不断提升,文化消费中音乐会的比重不断提高。最后,宣传“中国风”。中国出现的流行音乐大潮风气,存在独有气质与风范,但是,这类风格的歌曲受到各种因素制约,发展能力有限,能够长久流传歌曲相对较少。[2]

但是,大众流行音乐与以上文化截然不同。受到东西方音乐文化、社会浪潮、多元时尚理念共同冲击下,很多专业音乐制作人融入了流行音乐文化浪潮。这种现象使主流音乐文化领域人才数量不断降低,导致其优秀产品制作数量及质量不断降低,对传统的、经典的音乐作品传承及发展造成了负面影响。同时,受到外界文化冲击影响,部分流行音乐歌手所举办的见面会、碰面会、演唱会门票往往是坐地起价、供不应求,大量的流行音乐专辑、DVD唱片等也是大量发售。传统民俗、民族音乐文化逐渐的丧失了音乐文化的主导地位,并不断的受到流行音乐文化的影响与腐蚀。特别是改革开放之后,流行文化明显呈现取代传统音乐文化主导地位趋势,最终使得国内音乐文化的发展方向和主体发生失位现象。

三、音乐文化在生存中存在传承失真危机

中国音乐文化受到五千年文明历史影响,具有浓厚的文化及内涵积累。所以,大众要重视中国民族音乐文化,要树立音乐文化责任感,要为中华民族音乐文化传承与弘扬而奋斗。但是,当前社会大量音乐会都选择欧美音乐作为主体,忽视了华夏传统音乐的重要性。很多的流行音乐作家存在严重的功利心,为了获得更多的利益,便凭空杜撰音乐。这些新音乐主要是为了满足新时代的时代潮流需求,放弃了传统的优秀文化,重视新颖与迥异,最终使得作品内容苍白无力、缺乏内涵。很多新创歌曲更是逻辑混乱、缺乏主体。而最近几年出现的音乐选秀歌手,更是缺乏音乐专业理论知识,成为了形式主义的代名词,并把音乐舞台变成了选秀现场。[3]

但是,不管如何对庸俗的音乐文化或作品进行冠冕堂皇包装,都无法遮掩其缺乏内涵与文化现实。这种现象的不断出现,使得中国音乐文化呈现庸俗、谄媚发展特点。

音乐文化出现传承失真现象后,极易引发文化断层,对社会文化价值良好树立造成了负面影响。基于文化角度分析,丧失了传统文化的音乐,将逐渐使音乐文化丧失传承价值。

总之,音乐文化生存危机不可忽视,只有做好深入研究,才有助于音乐文化的可持续健康发展。

参考文献:

[1]新时期群众音乐文化活动存在的问题及完善[J].于菲.大众文艺.2015(16):26.

[2]宁夏社区音乐文化的建设与发展——以银川市三区及贺兰县为例[J].段茹.民族艺林.2017(04):67-75.

[3]流行音乐文化对当代学校音乐教育的挑战[J].代百生.南京艺术学院学报(音乐与表演).2016(03):33-37+7.

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