高溱

摘 要：现在是二十一世纪，科技也得到了发展，多媒体技术也已经得到了普及，并且进入了课堂，如果老师只是把它当作单纯的工具，不把讲课和它结合在一起，那多媒体技术并没有什么作用。因此，老师要把多媒体技术和课堂教学结合在一起，利用学生对多媒体的兴趣来激发学生学习语文的兴趣。

关键词：多媒体技术；小学语文；语文教学；重要性

对于学生而言，语文是一门非常枯燥的课程，虽然小学生入学时间相对较短，但是他们接触语文的时间已经很长了，从他们刚出生就听到家长说汉语，导致学生对语文的积极性不高。小学生正处于爱玩的年纪，电脑对他们的吸引力很大，如果老师把语文课堂和多媒体技术结合在一起，学生的注意力会被集中到教学内容上，老师也可以高效率的完成教学目标。虽说多媒体的应用范围越来越广，但是老师也要时刻注意引入方法，要从多方面考虑，同时也要结合学生的实际情况，争取寻求一个真正适合学生的教学方法，帮助学生提升语文成绩。

一、多媒体技术与小学语文教学整合的意义

1.激发学生学习兴趣。兴趣对学生而言是学好一门课的基础，也是学生愿意学习语文的基础，因此，老师要尽力激发学生的学习兴趣。多媒体技术可以把老师的课件呈现在大屏幕上，也可以把课本内容变得形象生动且丰富多彩，以此来调动学生学习的积极性。其次，语文课本上图片很少，有很多内容学生无法直接想象到，这给学生的学习带来很大的困扰，多媒体技术的结合可以轻松解决这一难题。……