曾国云

做教师，课堂是核心，提高课堂效率，是教师永恒的话题。课堂效率的提高，不但有助于本学科的學习，还能节约学生的时间成本，帮助学生减轻负担，提高综合实力。如何才能提高课堂效率呢？以下是我多年从事一线教学的一些心得。

一、备课环节的精炼

在各种资料堆积如山的今天，人们对充实内容的追求，已经日趋完美。然而，一节课的时间那么短暂，在有限的时间里发挥时间的最大效能，需要在准备中便开始精炼。

1.提炼重点。

开门见山，明确本节内容的重点在哪里，可以更有效的抓住学生上课注意力较为集中的客观优势，从更广的学生面上，落实好本节内容的知识点。故而，当我们潜心研究如何引入知识的时候，不可忽视先行提炼本节重点，用尽可能少而接地气的言语、方法、示范等形式，让学生知道我们本节课要学习的主要内容，以此为核心，再慢慢展开课堂，往往能够效果更好。

2.研究考点。

在有限课堂时间的制约下，我们通常不能在一节课里，落实本节知识点相关的所有考察题目。那么给学生见与练的题目类型便不可能全面，如何取舍？需要研究考点，这里建议结合教材例题、习题，阶段性重要考试（期中、期末）的方向，中考方向，筛选以后考试中出现频率较高的题型，每节题型不超过两个，备课精心围绕这两个题型，进行变式训练，变式中提高知识点综合运用能力。

3.攻坚难点。

解决课堂难点，可以尝试把难点提炼成问题，再把问题抛给学生，在经过以上两个环节的操作后，学生对知识有了一定程度的掌握。……