涂春梅

摘要：搞好士官语文教学工作，离不开学校领导的支持，离不开教员和学员双方的共同努力。只有各方人员通力合作，尽职尽责，才能实现语文教学工作的良性发展。

关键词：士官；语文；教学

士官教育属于军事职业技术教育，具有“技术教育”与“职业教育”的双重属性，主要培养“知识技能型”和“技术应用型”人才。据此，很多人认为士官教育就是使学员掌握“一技之长”，往往忽视了人文素质教育。人文素质教育主要指人文学科的教育，包括语言教育、文学教育、历史教育等内容。其中，语文教学几乎可以涉及人文素质教育的各个层面。

一、语文教学工作对于士官人文素质培养的重要性

爱因斯坦曾指出：“只用专业知识教育人是很不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”语文教学承担了士官人文素质培养的重任，语文课堂可以进行人文知识的传授、人文精神的教育和熏陶，使学员成为综合素质过硬的新型人才。

士官语文是一门集工具性、文化性为一体的开放性课程。首先，它能强化学员使用母语进行沟通、交流的能力，能强化学员的听说读写能力。其次，语文课堂会涉及古今中外的经典作品，学员在阅读和鉴赏的过程中，能深入领会作者的思想感情，从而受到情感的陶冶，培养健康美好的情怀。再则，语文承载着传播传统和现代优秀文化的重任，学员能在学习的过程中开拓视野，感受我国灿烂的历史文化，从中汲取富有养分的思想资源。……