孟增猛

摘要：学校体育树立“健康第一”的指导思想，体育课是学校体育重要部分，必须要求重健身、重实效的改革趋势。这在体育新1g课标理念中有着明确的要求，课标指出：具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有最理想、有文化、有纪律的一代新人。因此，在体育教学中，有一些学生的身体素质和体育运动技能水平比较差，要提高这些学生的身体素质，这就必须对培养学生学习兴趣，提高学生学习积极性，激发学习动力；建立起良好的师生关系，同时针对学生的各种情况合理安排教学内容，以及强度和密度，准备教学方法和手段；培养好班委团员的示范带头作用，并协同老师积极主动的辅弱；在教学中要加强学生的意志品质锻炼、更要树立起学生战胜困难的信心和勤学苦练的精神。因此，才能全面提高学生的身体素质。

关键词：身体素质；兴趣自信；班委团员；强度；密度

体育教学中，常常有一些学生的身体素质比较差，有的同学连及格标准也难以达到。这有社会影响的因素，更重要的原因存在于学生，这些学生主要表现为自身的协调能力和模仿能力较差。在实践中发现，学生运动技术技能的好坏，除与智力因素有关外，更重要的是兴趣和自信因素。智力较好的学生，看一遍示范动作就会；而智力较差的学生可能需要两遍三遍。但如果兴趣和自信等因素得到充分发挥，学习成绩就会赶上甚至超过前者。……