摘要：加强内涵建设是商科类高职院校提高办学质量的必由之路。文章通过国内外商科类教育教学的比较研究，探讨了我国商科类高职院校内涵建设存在的问题，指出了商科类高职院校内涵建设的四个具体路径，提出了几点策略性的思考，以期为商科类高职院校内涵建设提供借鉴。

关键词：国际视野；商科类；高职院校；内涵建设

商科类职业教育是以经济学、管理学为基础，对商品经营或管理涉及相关活动研究的专业，主要包括国际贸易、电子商务、金融理财、市场营销、物流管理及会计学等专业，其人才培养宗旨则是为各类中小企业发展培养更多专业技术能力过硬、文化素养较高的高素质技能型人才。商科高职教育是高等职业教育的重要类型，对国家经济的发展至关重要，也是国际通行学科教育之一。

一、国内外商科类高职院校内涵建设的现状

教学内涵建设是高职院校改革与发展的首要任务，体现了高职教育的教学宗旨。国外对职业教育内涵建设的研究形成了比较系统的理论体系，如德国、美国、澳大利亚等职业教育在国家制度框架下的产教结合与校企合作、教学模式、职业资格等级制度、课程以及教师职业能力方面均已非常完善。

国外高等商科教育是根据国家的经济产业结构和时代需要，在不同的教育思想和理念的指导下开设的，呈现了出专业种数较多，培养目标差别较大，专业设置侧重点不同，课程内容倾向不同与门数差别较大等特点。……