朱晓波

【摘要】行为导向是当前最先进的教育教学方法，本文探究了行为导向法在中职教育体系中的应用，分析了机械基础课程在中职教学体系中的重要应用，以此为基础提出了几点优化解决的措施，丰富中职机械课堂的内容和形式，让教学效果达到最佳。

【关键词】中职教学 机械基础课 行为导向法

【中图分类号】TH-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0173-01

行为导向法指的是以学生的行为变化积极改变自己的教学目标，建设自主型的教学模式，行为导学法帮组学生更多认知社会、感受情感等等，因此，在中职机械教学的时候要采用行为导学的方法综合地向学生介绍机械课程，增强学生的逻辑思维以及空间想象能力，以此来提高机械课程的教学质量，丰富中职学生的学习体验。

一、在机械基础课程教学的时候综合课堂内容选择恰当的案例引导学生行为

中职机械基础课程重点强调提高学生的机械基础加工知识，提高学生的实践能力以及基础知识夯实框架，为了达成有效的课堂教学，教师要在课堂上加入科学的案例引导学生的行为和思维，提高课堂教学的质量，让学生在课堂上集中注意力，掌握机械基础知识的学习技巧，为此，中职的机械教师应当选择一些学生熟悉的、容易理解的案例。

例如：在讲解机械类相关知识的时候，教师可以选择的教学案例要与学生的日常生活息息相关，比如自行车，中职学生对于自行车比较熟悉，教……