杨俊杰

【摘要】随着我国的现代化教育水平的发展，对传统的教学模式进行改革势在必行，在进行新课改之后，许多新的观念和传统的教学发生了冲突。小学数学是小学阶段中的一门非常重要的学科，而应用题则是小学数学习题中的重要组成部分。有效的开展小学数学应用题教学，可以很好的提升小学数学课堂教学质量，提升学生的应用题解题能力，从而让学生掌握住应用题的一些一般解题思路和方法，对提升学生的数学综合能力也有很大的帮助。本文主要研究了小学数学应用题教学的相关问题，并针对如何高效解决这一问题展开了几点方法策略分析。

【关键词】小学数学 应用题 方法

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0150-02

要提高小学数学的应用题的有效的教学是一个长期的过程，需要老师和学生一起努力。应用题的教学是小学数学的重点内容，同时也是学生理解的难点内容，适时地提高应用题在教学上的有效性可以开拓学生的知识面，促进学生的思维开发能力，使他们养成良好的学习习惯，提升教学效果。

一、小学数学应用题教学现状

1.不重视解题技巧

在对数学应用题进行解答的时候，学生要对题目所包含的信息和关键词进行思考，然后再选择适合的解题方法来完成解答。在答题完毕之后，要对答题的步骤进行检查，确定解题方法和思路的正确性，对于不正确的地方要马上做出修改，不断总结和吸取经验，使自己的解题技巧和能力有所提高。……