时秋叶

【摘要】随着改革开放的深入和中国文化与西方文化的不断融合，中国民俗文化受到了西方文化的强烈冲击，许多民俗文化正逐渐被淡忘。语文教学作为传承中华民族优秀文化的主要方式与手段，对民俗文化的传承和弘扬有着不可推卸的责任。我们应立足我国的民俗文化，特别是湘乡龙洞本地的民俗文化，充分发掘其中的精华，把它们全面融汇到我们的教学之中，对学生进行爱国、爱家乡的教育和民俗美的熏陶。我们在这里主要思考的是民俗文化与语文教学的关系和地方民俗文化的开发与利用的问题。

【关键词】中学 语文教学 弘扬 民俗文化

【基金项目】本文系2016年度河南省中小学多文本阅读实践研究专项课题《多文本阅读中学语文课堂民俗文化研究》（课题编号：dwbyd17011718）研究成果

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0079-01

中国以五千年传统文化为立国之基，人类历史上的四大文明古国，只有中华文化延续至今。中外文化在多元化的时代更深入地“亲密接触”，这是不可避免的。我们知道越是国际化，越要民族化。在传统的基础上进行新的文化建设，势在必然。事实上唯有为本民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理，才始终能对人们起到激励和提倡的作用。中华传统文化带有鲜明的过去时代的烙印，它创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩，值得后人重视、传承与发展。当然，传统文化有精华也有糟粕，教师要认真加以取舍，引导学生学习经典，让学生沉浸进去，从阅读中获得美感，产生愉悦之情。……