杨菊

【摘要】保教工作是幼儿园的核心工作，其中心地位体现在幼儿园全部工作过程中。从幼儿园的性质和任务来看，保教工作体现了幼儿园的本质特点和中心任务，其他各项工作都为保教工作服务。保教管理质量将影响幼儿园的生存和发展，我们应该发挥管理职能，科学组织活动运行。

【关键词】保教结合 科学组织 提高质量

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0031-01

保教工作是幼儿园的核心工作，其中心地位体现在幼儿园全部工作过程中。保教管理质量将影响幼儿园的生存和发展，我们应该发挥管理职能，科学组织活动运行。

一、注重保教结合

（一）保教结合的含义

“保教结合”，这是由学龄前儿童身心和谐发展的本质所决定的。“保教结合”是幼儿园的基本原则，对幼儿园教育目标的实现起着保障和促进作用，“保”是指保护幼儿的健康，为增强体质、促进发育而进行的各种活动。我们所说的健康不仅指生理身体方面，还包括心理健康。“教”即幼儿园的教育教学，通常是指有目的、有计划、有系统地影响幼儿身心发展的活动。在实践环节上，要做到“保”中有“教”，“教”中有“保”，二者并举，有机结合，渗透于幼儿的一日活动和全部教育过程中。

（二）实施保教结合

《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》十分明确地指出：“幼儿园应该贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境”，“促进幼儿身心和谐发展”。这就将保教结合的原则定位为幼儿园教育工作的根本原则，也是管理工作的出發点和最终归宿。……