杨阳　姚小飞

摘 要 分子生物学是我校生物工程、生物技术专业的一门专业主干课。分子生物学教学改革探索“互联网+”课堂教学模式，运用微助教、QQ、微视频、生物学专业网站等网络平台，結合思维导图建立分子生物学核心知识网络，实现线上线下、课上课下相结合，课中教学互动、课后教学辅导，保证教学质量，提高学生学习成效。

关键词 分子生物学 “互联网+”课堂 课程改革

1教改课程基本信息

分子生物学是面向我校生物工程专业和生物技术专业学生开设的一门专业主干课，理论授课48学时，授课教材为朱玉贤主编的第四版《现代分子生物学》共计11章。分子生物学是从分子水平来研究生命现象的科学，是现代生命科学的“共同语言”，其核心内容是通过生物的物质基础——核酸、蛋白质、酶等生物大分子的结构，功能及其相互作用等运动规律的研究来阐明生命现象的分子基础，从而探索生命的奥秘。通过该课程的学习，学生需着重掌握DNA的结构与功能、RNA在蛋白质合成中的功能、蛋白质的结构与功能、遗传密码及基因表达调控的本质，使学生更加深刻地理解生命过程，为学生的分子生物学实验提供坚实的理论基础，以及为学生后续课程（如基因工程等）的学习做好相关准备。

2课改特色

2.1教改思路

针对分子生物学知识点多、难，抽象复杂，逻辑性强，内容更新快，学生学习有困难，短时间内很难掌握的现状，充分利用现代信息化技术和优秀的网……