郑洁

摘 要 现阶段，我国的教育处在不断的改革创新中，同时提出了要切实加强学生的体育锻炼，树立健康第一的教育目标。大部分高校也确实在不断地提升自己的体育教学水平，并且取得了一定的成果，但是有些院校对体育教学还存在着一定的偏见，单纯的认为只要学科知识过硬就是好学校，因此忽视了体育教学的发展。本文分析了目前我国体育教学中面临的困难，并且提出了解决体育教学改革问题的对策。

关键词 体育教学 改革 问题 对策

中图分类号：G632 文献标识码：A

0引言

经过一段时间的体育教学改革，我国的体育教学水平也逐渐进入正轨，某些院校的体育教学状况已经得到了很大的改善。目前，我国的体育教学改革目标是促进学生的个性化培养、开发学生的潜能，注重提高学生的综合素质和全面发展。为了加快体育教育改革的进程，不仅是教育部门和教师的任务，而且还需要国家的支持和学生的积极配合，更加需要三者共同努力。

1我国高校体育教学面临的新问题

1.1高校对体育教学不重视

很多的高校将体育课程设置成选修课，这就充分说明了学校缺乏对体育课程重视程度，并且也在暗示学生体育课不重要，只需要选修。因此，不仅无法达到体育教学改革的主要目的，而且也不能保障学生的身体健康，严重违背了我国体育教育改革目标。除此之外，有些高校在体育课程的安排上没有根据学生的实际爱好需要进行设置，导致出现两极化的局面：由于有些学校的体育项目过多，学生仅对各个体育项目有个表层的了解，没有具体掌握到某一体育项目；……