凌英

摘 要 《汽车文化》是当前开设汽车类专业各职业院校于第一学年开设的一门专业基础课程，主要目的是为学生在学习汽车专业核心课程前学习汽车相关历史知识、简单的结构认知，为提升学习兴趣，奠定一定的汽车专业知识。然而大部分院校在教授该课程过程中，教学方法单一、老套，使得该课程失去了应有的意义，笔者结合多年的教学实践经验，就如何创新和改革教学设计进行了探讨。

关键词 新理念 中职学校 汽车文化 教学设计

0引言

随着我国国民经济水平的不断提高，我国在汽车工业领域的地位也得以突飞猛进，自2009年以来，我国已经连续7年蝉联汽车产销量世界第一。汽车在国民经济中所占据的地位逐步提高的同时，也使开设汽车类专业的职业院校迎来了井喷式的招生热潮。在当前开设汽车类专业的学校中，都不约而同地开设了《汽车文化》这门课程作为汽车类专业的专业基础课，在学生迎来各类相关核心课程前期，让学生对汽车的发展历史、汽车相关技术沿革、未来发展潮流等方面予以先期介入。在引发学生学习兴趣的同时，奠定一定的汽车专业基础知识，为后续学习做好铺垫。笔者结合自己多年教授《汽车文化》的教学经验，谈谈如何与时俱进，在新的教学理念下对中职学校的《汽车文化》进行教学设计改革。

1《汽车文化》教学新理念

当前《汽车文化》教学应遵循新的教学理念，主要是多元智能观、多元人才观、多元成功观、建构学习观、行动引导教学法、工程思维方式等新的职教理念。……