杨连珍

摘要：作文教学作为语文教学中十分重要的一部分内容，在现今新课改的背景之下，已经越来越成为其在教学过程中需要着力解决的核心问题。因此，本文着重从初中语文作文教学的现状入手，分析其产生问题的原因，最后从三个方面提出提高初中语文作文教学的策略，希望能够对相关教育工作者有所借鉴和帮助。

关键词：新课改下；初中语文；作文教学

引言：

伴随着新课程改革的不断发展，在课堂教学过程中人们越来越关注其课堂效率的高低，更加高效的课堂教学，不仅能够体现出教师的教学技能水平，也能够更好的帮助学生学习到更多的知识，从而增强他们多方面发展的能力。当然，对于初中语文作文课堂的教学来说，同样也不会例外。下面，本文将对新课改背景下初中语文作文教学做相关分析和简要论述。

一、初中语文作文教学的现状

通过相应的调查研究发现，现在的初中语文作文教学中存在许多问题，需要引起足够的重视。首先，因为受到传统教学模式和思维方式的影响，一部分初中语文老师在课堂上完全忽视学生学习的主体地位，硬生生的将知识传授给学生，一味的注重于自己滔滔不绝的讲述，完全不顾学生的感受，从而导致学生们根本对所学习内容提不起任何兴趣，造成课堂效率十分低下。其次，即使有的教師能够按照新课改的要求，将形式多样的教学模式引入到初中语文作文课堂，但是由于对其不能进行准确把握，不能引导学生参与其中，进而导致很多教学方式最终流于形式。……