我国幼儿教育的现状和对策
2018-06-07韩群
科教导刊·电子版 2018年9期
韩群
摘 要 幼儿教育是我国教育体系中的重要组成部分,从当前我国幼儿教育发展的现状看,幼儿教育仍然存在一些问题,导致我国幼儿教学的质量不高。本文对我国幼儿教育的现状进行了分析,并提出了有效的解决策略。
关键词 幼儿教育 非均衡发展 现状 对策
0引言
幼儿阶段是人成长和智力发育的关键时期,幼儿教育对于促进幼儿健康成长发挥着十分重要的作用。近年来,我国在幼儿教育方面投入了大量的精力,促进了我国幼儿教育的不断发展。但是,当前我国幼儿教育还不在义务教育范围之内,导致幼儿教育出现了不均衡发展,影响了幼儿教育的质量。
1我国幼儿教育的现状
1.1思想观念比较落后
当前,我国大部分幼儿教师的教育观念比较落后,在教学过程中,经常会忽视幼儿年龄低、认知不全面等特点,习惯性的用成年人的眼光看待幼儿行为。这样的教学方式,会使幼儿的自尊心受到严重伤害,使幼儿的想象力和创造力受到阻碍。幼儿教师的关爱与尊重在幼儿成长过程中具有十分重要的意义,能够促进幼儿更健康的成长。但是,幼儿教师并不注重学生的特长发挥,采用统一的教学方式,不注重学生智力的发展,给幼儿的健康成长造成不良影响。
1.2对于幼儿教育的功能和重要性理解不够充分
我国的幼儿教育存在先天不足,这主要是由于人们的思想比较偏见,认为人的一生都是命运安排好的,因此对于幼儿教育的认识不足。……
登录APP查看全文