吴芳

【摘要】要真正读懂一首诗或一篇文章必须要掌握作者生平等文化常识，只有了解与文本相关的文化常识，才能准确理解文本，把握情感，掌握文化常识对准确理解文本有着十分重要的作用。

【关键词】文化常识 知人论世 写作技法

【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0004-01

现在有不少老师上课都太过于急功近利，在解读文本前只是简单介绍文本的作者是谁，甚至连作者也不介绍，直奔主题。殊不知，不介绍与文本有关的文化常识，学生很难理解文本的内容，更难体会文本所蕴含的情感。

文化常识指作者的姓名、别号、国别以及作者的生活、政治遭遇和生平事迹等，还有当时的社会制度和社会背景以及作者的思想品格等，它对解读文本起着至关重要的作用。

一、掌握作者的生活遭遇和社会背景，能更好地解读、把握文本。

众所周知，文本解读关键在于知人论世，其中的“知”有玩味、评价之意。我们只有在知人论世的基础上，才能准确分析、理解文本，并作出准确的评价。否则分析、理解只能停留在表面上，因为作者的生活遭遇和社会背景会影响作品的创作，作者也就会把自己的思想感情、政治主张等蕴涵在作品里。如《归去来兮辞》中“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。”作者看到万物复苏、生机勃勃的景象，不是欢欣鼓舞，而是悲愁叹老，这份敏感与哀伤正是因为作者主张追求“本我”“真我”，不一味趋同，以求保全他的政治理想和人生价值，但在封建专制的独裁统治下，作者只能在无条件地服从与保持独立人格的矛盾中苦苦挣扎，在官场济世不得，求“本我”“真我”不得的惆怅悲苦中饱受折磨。……