邱涛 左晓凯

摘要：将地理照片用于校园文化建设，可以践行立德树人价值观，丰富校园文化建设，增长知识、贴近生活。本文从地理影展展品的选择、制作、布置、交流、反馈、运用等方面，分享校园文化建设中“地理影展活动”的探索实践。

关键词：校园文化；地理影展；展品

一、校园地理影展活动的意义

1.践行立德树人价值观

立德树人，就是坚持德育为先、以人为本，通过教育来影响人、激励人、发展人。地理照片直观呈现了大自然的鬼斧神工、民俗风情的多姿多彩，令人震撼，使人感动。一幅美的地理照片，其美学价值，能培养审美情趣，净化人的心灵；其科学价值，能反映地理事物之“理”，激发探究精神；其育人价值，能提升学科兴趣，培养爱国爱家情感。开展校园地理影展活动，将地理照片用于校园文化建设，营造科学、文化氛围，有利于广大中学生感受祖国大好河山的壮美，在潜移默化中形成正确的世界观、人生观、价值观；有利于学生区域认知、综合思维、人地观念等地理核心素养培养；有利于学生人文底蕴（审美情趣）、科学精神（勇于探究）、学会学习（乐学善学）、责任担当（国家认同）等核心素养的培养。

2.丰富校园文化建设

目前，大多数学校的校园文化设施多为标语、规章制度、名人名言、公告栏等，缺乏美感、艺术内涵和学科特色。还有不少学校建筑虽很漂亮，但墙壁上的校园文化却是一穷二白。而地理影展展品源自一线地理教师的研学实践，集美学价值、科学价值、育人价值、地理视角于一身，是丰富校园文化设施的首选。……