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机遇与挑战:走进地理教师教育专业发展的新时代

2018-06-07李家清

地理教育 2018年5期
关键词:改革评价课程

李家清

摘要:本文从顺势而为、积极作为、倾力作为以及大有可为等角度,阐释新时代应用好地理教师教育专业发展的推力、引力、内力和合力,把握机会,迎接挑战,做出地理教师教育专业发展的新贡献。

关键词:新时代;教师教育;专业发展;地理教师

党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代。这是我国发展新的历史方位。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代、新思想、新征程、新气象成为全国各行各业发展的新引擎。

国运兴衰,系于教育,根本在教师。地理教师教育专业是高等师范院校培养地理教师的专业,是中国高等教育的重要组成,也是中国教师教育专业的重要组成。认清形势、厘清目标、精心谋划、积极行动、敢于担当是高师地理教师教育专业改革发展的紧迫任务、当下命题、时代考卷。

地理教师教育专业改革发展涉及多种因素,是一个系统工程,既要用好来自外部的推力和引力,又要用好来自内部的内力和合力。步入新时代,中国地理教师教育专业改革应该把握机遇、迎接挑战,做出地理教师教育专业发展的应有贡献,在实现伟大中国梦的进程中创造辉煌。

一、顺势而为:用好地理教师教育专业发展的推力

中央政策的导航指向,是地理教师教育专业发展的重要推力。十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议审议通过了《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)。……

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