胡静

摘 要 当前，我国经济迅猛发展，提高了社会对于高等教育能力和水平的要求。我国特定的经济社会模式使得高等教育与职业教育有机的结合在一起。高职教育的产生，加快了我国教育由精英型向大众型转变的速度，适应社会的发展。本文通过分析当前我国高职教育的现状，深入探索高职教育的发展趋势，希望可以为更好的提高高职教育水平提供必要的前提保证。

关键词 高职教育 现状 发展趋势

中图分类号：G41 文献标识码：A

0引言

我国的高等职业教育从20世纪80年代起至今已有30多年，它是我国经济社会发展和教育改革产生的高等教育新类型，是中国特色的高等教育和职业教育两大领域的有机结合，具有独特的价值和不可替代的生命力。高职教育对我国高等教育由精英型向大众型转变起到了非常重要的作用，因此，要明确当前高职教育的现状和发展趋势，提高我国高职教育水平。

1高职教育教学的现状

1.1专业设置不合理

专业设置不仅是高职教育培养人才的关键，还能够体现出高职学校的自身特色。但就目前来看，高职学校在专业设置上还存在不足，对于社会各个行业中对人才的需求把握不准确。在专业课程的设置上，有些课程是按照普通高校的课程安排，有些则是追求社会热点专业，对于社会用人条件以及职业资格条件没有进行深入的了解、调研，不能满足用人单位对于人才的需求点。有些高职学校并不能对自身准确定位，对学生的培养目标也不明确，存在着目标过于宽泛、过于高远和过于狭窄等问题，不利于专门人才的培养，也不利于学生职业生涯的可持续发展。……