张志峰

摘要：高中数学作为高中基础而又极具重要性的学科，对培养学生创新思维能力的要求极高。优秀的创新思维能力有助于提升学生的空间想象能力与逻辑思维能力，对构建严密完整的高中数学知识架构体系有良好的助推作用。然而，当前我国高中数学教学在创新思维的培养方面存在诸多亟待解决的问题，如何有效提高学生的创新思维能力，已经成为当下高中数学教学改革重点的关键所在。本文首先分析了高中数学教学的现状及其存在的问题，然后针对其存在的问题提出了相应培养学生思维能力的措施。

关键词：高中数学；创新思维

前言：

创新思维是学生综合素质评定中极为重要的部分，尤其是在对逻辑思维能力要求较高的高中数学教学阶段，关乎学生是否能灵活运用建立起的数学知识架构来解答各种综合性问题。我国目前高中数学教学逐渐开始重视学生创新思维的培养，然而由于传统教学模式在这一方面的不足，长期以来我国高中学生的创新性思维能力相较其他国家的同龄人并不突出。如何在数学教学中有效培养学生的创新思维能力，促使广大高中生形成一种严密的逻辑思维能力，来应对如今对学生数学综合素质要求愈来愈高的教学改革目标，成为目前高中数学教育改革的重中之重。

一、当前高中数学教学中存在的问题

（一）数学教学模式单调乏味

我国目前大多数高中仍在采取传统的教学模式，即以老师为授课主体，主导上课的教学进度，以“一对多”的方式单向型向学生灌输各种数学理论与解题方法。……